מעגל של בנים
מרחב אמיתי שבו נערים יכולים להרגיש, להתבטא, להישמע ופשוט להיות
תכנית מוכרת על ידי משרד החינוך מס׳ 40150 בגפ״ן
מתאים ל- בתי ספר | פנימיות| תנועות נוער | מכינות | רווחה | טווח גילאים: ט’-יד׳
תכנית מוכרת על ידי משרד החינוך מס׳ 40150 בגפ״ן
מתאים ל- בתי ספר | פנימיות| תנועות נוער | מכינות | רווחה | טווח גילאים: ט’-יד׳
פיתוח זהות גברית בריאה ובטוחה
חינוך לכישורים רכים, חברתיות ואמפתיה
מרחב לעיבוד רגשי ושיח פתוח ללא שיפוטיות
צרו איתנו קשר
מה זה מעגל של בנים?
בגיל ההתבגרות, נערים מתמודדים עם לחצים רבים – הציפיות להיות "חזקים", הריחוק הרגשי שהחברה מלמדת אותם לאמץ, והתחושה שעליהם לעמוד באיזו תבנית של גבריות שמודדת אותם דרך כוח פיזי ושליטה. המעבר הזה בין ילדות לבגרות מביא איתו שאלות רבות, אך לרוב הנערים אין את הכלים או את המרחב לעבד את השאלות האלה.
מעגלי הבנים נולדו מתוך ההבנה שיש צורך אמיתי במקום בטוח שבו אפשר לדבר על כל הדברים הללו בלי לחשוש מביקורת. במעגל הנערים ידברו מהלב יקשיבו עם עיניים טובות ולב פתוח למי שמשתף, יווצר מרחב בו כל משתתף יכול להיות עצמו כמו שהוא, להפסיק להיות עם הדברים לבד, להאט את הקצב, לקלף ניתוקים, מסכות ותבניות.
על הצוות
המנחים שלנו הם אנשי חינוך, טיפול והנחיה בעלי ניסיון רב בעבודה עם בני נוער.
עוברים הכשרה ליצור סביבה שבה נער מרגיש שרואים אותו, מקשיבים לו ושהוא לא לבד במסע הזה שנקרא התבגרות.
מכוונים לאפשר תהליכי שינוי אמיתיים בקצב של כל נער – מלווים את הנער בדיוק במקום שבו הוא נמצא, ומזמינים אותו לצמיחה מתוך אמון ובחירה.
עירן ירושלמי
מנחה ורכז
הכשרה
סוף יור
מנחה ומפתח תוכן חינוכי
רז חסיד
מנחה ומנהל
שיווק
שון מיכאל
מנחה ורכז
פדגוגי
גל כץ
מנחה דיגיטל
ליווי מקצועי
בגובה העיניים
גישה חדשנית
ולא שיפוטית
נוכחות רגועה
שמאפשרת פתיחות
ניסיון טיפולי
עם הבנה מערכתית
ליווי מקצועי
בגובה העיניים
גישה חדשנית
ולא שיפוטית
נוכחות רגועה
שמאפשרת פתיחות
ניסיון טיפולי
עם הבנה מערכתית
עירן ירושלמי
מנחה ורכז
הכשרה
סוף יור
מנחה ומפתח תוכן חינוכי
רז חסיד
מנחה ומנהל
שיווק
שון מיכאל
מנחה ורכז
פדגוגי
גל כץ
מנחה דיגיטל
איך נראה התהליך אצלנו?
פנייה ראשונית
שיחה
עם איש צוות
ראיונות אישיים
תיאום ציפיות
והתאמה של הנערים
הרכבת קבוצה
קבוצה קטנה,
איכותית ואינטימית
סדרת מפגשים
באורך 45-90
דקות
קשר רציף
תקשורת שוטפת
עם המוסד החינוכי
סיכום וסגירה
מפגש מסכם
מהלך מפגש לדוגמא
תרגיל פתיחה
מתודה מציפה נושא מתוך הסילבוס
מעגל שיחה מונחה
סגירה.
סילבוס
גבריות:
קופסת הגבריות הישנה ואיך מרחיבים אותה, מחירים שלה, איך אני נמדד? להיות חזק ולהיות חלש, מה עושה אותי גברי? האם פגיעות ורגישות הם כח או חולשה? גברים בחיי (אבא, אח, חברים מבוגרים יותר וכד').
זוגיות:
איך להתחיל, התפקיד שלי בזוגיות, איך להיפרד, ריבים, קנאה, מתנות, הבעת רצונות, קשר עם המשפחה שלה, בני/בנות זוג, יחסים ותקשורת, איך לריב ואיך להשלים, היחס לבנות, מובחנות וראויות.
שפה רגשית:
ללמוד להתנהל כשעולים זעם או תוקפנות, להבחין כשעולה עצב וצער, לפתח את היכולת להביא ולהביע פגיעות. להגביר את היכולת להגיד שקשה ולבקש עזרה.
יחסים במשפחה:
ריצוי של ההורים או ללכת בעקבות הייעוד שלי, קשר עם אח גדול או קטן, מודלים לחיקוי, מה למדתי מאבא שלי? גירושים של ההורים.
חווית מוגנות:
אלכוהול וסמים, אלימות פיזית, מילולית ואלימות ברשת. השוואתיות, בריונות - איך חווינו? היינו אנחנו?
איך נראה התהליך שעובר הנער בתכנית?
הנער מגיע:
- מבולבל לגבי הזהות שלו
- מתקשה לבטא רגשות ותחושות
- מרגיש לחץ, בדידות או בושה
- מרגיש שאין את מי לשתף
- עיבוד רגשי וביטוי רגשות
- פיתוח מיומנויות חברתיות ואמפתיה
- חקירה של זהות גברית בריאה
- בניית קשרים ותחושת שייכות
1
כניסה והיכרות
3
עבודה קבוצתית
ומיומנויות חברתיות
2
רגשית
4
עצמי ושייכות
- פוגש מרחב בטוח ומקבל
- מגלה שהוא לא לבד
- מתחיל להקשיב, לשתף, ולהרגיש ש"רואים אותו"
- ביטחון בזהות האישית
- כלים רגשיים והתמודדות בריאה
- תחושת חיבור לעצמו ולסביבה
- יציבות, חיבור ומרגיש שלם עם עצמו
1
כניסה והיכרות
הנער מגיע:
- מבולבל לגבי הזהות שלו
- מתקשה לבטא רגשות ותחושות
- מרגיש לחץ, בדידות או בושה
- מרגיש שאין את מי לשתף
2
פיתוח מודעות
רגשית
- פוגש מרחב בטוח ומקבל
- מגלה שהוא לא לבד
- מתחיל להקשיב, לשתף, ולהרגיש ש"רואים אותו"
3
עבודה קבוצתית
ומיומנויות חברתיות
- עיבוד רגשי וביטוי רגשות
- פיתוח מיומנויות חברתיות ואמפתיה
- חקירה של זהות גברית בריאה
- בניית קשרים ותחושת שייכות
4
חיזוק ביטחון
עצמי ושייכות
- ביטחון בזהות האישית
- כלים רגשיים והתמודדות בריאה
- תחושת חיבור לעצמו ולסביבה
- יציבות, חיבור ומרגיש שלם עם עצמו
משתתפים משתפים
גלריית תמונות - רגעים מהמעגלים שלנו
מנחים מספרים
״אני יכול להגיד בשקט שהמעגל הזה היה אחת החוויות המרגשות והחשובות שלי במערכת החינוך, ובכלל. הם פתחו כל כך הרבה נושאים, ודיברו בכזאת רגישות, נדיבות ופתיחות, שנותרתי נדהם פעם אחר פעם. באיזשהו שלב הם כבר לקחו את המושכות והעלו נושאים מיוזמתם שלהם, ואני רק ליוויתי מהצד.״
״בהתבוננות מתמדת על הנערים, למדתי כמה חשוב לתת מקום לביטוי אישי ולכבד את הייחודיות של כל משתתף. למדתי להקשיב לדברים שנאמרים ובעיקר לראות את הרגעים הסמויים במפגש.״
״במהלך המפגשים הקשבתי, שיתפתי, למדתי ואיפשרתי למשתתפים להכיר אותי ואת מי שהייתי כמתבגר בגילם. הבנתי כמה משמעות יש למעגל ולקשר עם המנחה שמהווה להם דמות משמעותית ויציבה בשנים מבלבלות של גיל ההתבגרות."
מנחים מדברים
יצירת קשר
רוצים לדעת אם "מעגל של בנים" מתאים גם לכם? תצרו איתנו קשר – שיחת
הכרות קצרה בלי התחייבות
רוצים לדעת אם "מעגל של בנים"
מתאים גם לכם?
תצרו איתנו קשר – שיחת הכרות קצרה
בלי התחייבות
